今天我们所学习的课文《天窗》是作家茅盾所写的。 二、自读课文,学习生字、新词。 1、 自学生字词。藉、霸、宙。 2、理解词语。(说说通过自学,你理解了哪些词语?教...
《天窗》这篇课文是茅盾先生所写,内容通俗而含蓄,文笔生动而流畅,情感舒缓而真挚。许多情节是儿童喜闻乐见的,但篇章中有一些句子比较难懂。所以教学时,我以读...
《白杨礼赞》运用象征手法,抓住白杨树的外形特征,借白杨树不平凡的形象,赞美了在中国共产党领导下坚持抗战的英雄群体形象,歌颂了质朴、坚强、团结向上的精神...
《天窗》是文学大师茅盾以自己30年代的童年生活为题材而写的,课文叙述的是一个小孩子借助他家的那一方天窗,观看屋子外面的世界,并由此产生了无穷无尽的遐想,表达了...
《白杨礼赞》这篇文章就是我们当时的课文之一,这篇小说写的是很经典的。让我们更加了解了茅盾他笔下所写的,是一种...
第七、八自然段是一个画面,描写的是延安桃林休息的景象,桃林本身是贫乏的,但人类的高贵精神的辐射,填补了自然界的贫...
天窗就是茅盾的作品√ 茅盾的代表作昂 散文集《白杨礼赞》之类 小说的话《子夜》还有《春蚕》茅盾的散文我觉得比较好 有非常鲜明的象征主义的写法 还有批评主义
雾茅盾 雾遮没了正对着后窗的一带山峰.我还不知道这些山峰叫什么名儿.我来此的第一夜就看见那最高的一座山的顶巅像钻石装成的宝冕似的灯火.那时我的房里还没有电灯...
《白杨礼赞》是现代作家茅盾于1941年所写的一篇散文。作者以西北黄土高原上“参天耸立,不折不挠,对抗着西北风”的白杨树,来象征坚韧、勤劳的北方农民,歌颂他们...
茅盾的《白杨礼赞》是一篇托物言志的散文,借白杨树的形象来讴歌共产党领导下的西北敌后的抗日军民和整个中华民族的...
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