1.水的体积+苹果体积=长*宽*高(高是15cm),列方程。可求出苹果体积。2.铅块的体积=0.6cm高水的体积=底面积*0.6 3.容器中10cm深水的体积=5升水体积+石头体积 4.a...
①要知道 1毫升水的体积就是1立方厘米 所以石头的体积就等于溢出水的体积,也就是150立方厘米。②因为蓄水池的长和宽分别为3米和2米 所以它的底面积=3×2=6米 再求...
大班数学教案:《有趣的测量》 篇1 活动目标: 1、学习用自然测量的方法感知物体的长短,并进行记录。 2、初步感知同样的距离,使用的测量工具不同,测得的数据也不同,...
1. 拿出桌子下面的测量工具,根据给出的测量工具,各小组想好测量方案,该做哪些工作(分工)。分工协作: 方案一 ,取水,测量底面的长和宽,以及水面的高度,放入石块后再...
幼儿园大班数学《有趣的测量》教案1 【教材分析】 学习自然测量,不仅可以加深幼儿对各种物体量的认识,还可以让幼儿感知测量在生活中的应用。自然测量是幼儿较感兴...
大班数学活动《有趣的测量》教案2 【教材分析】 学习自然测量,不仅可以加深幼儿对各种物体量的认识,还可以让幼儿感知测量在生活中的应用。自然测量是幼儿较感兴趣...
详情请查看视频回答
活动内容源于幼儿的实际生活,在平时的区角活动中,我们会经常在数学活动角里投放很多不同的材料,小棍子、绳子、尺子、吸管、铅笔等,经常看到幼儿在东量量,西测...
肯定是用水量。在量杯里放入水,记下这会的量杯读数;再在量杯里放入石头,记下这回的读数,两数相减就是石头的体积。
二、目标分析北师大版五年级数学《有趣的测量》说课稿 根据本节课的内容和新课标的要求,我确定了以下的教学目标: 1、知识与技能:经历观察、实验、猜想、证明等数学...
返回顶部 |