点,逐步深入,逐步提高。由浅入深,可以分为三个层面:(1 )认知识别型默读。在这个层面上,学生进行默读的主要反方式是借助 字典,词典,学习文章的字、词、句...
第一学段:学习默读,做到不出声,不指读。第二学段:初步学会默读,能对课文中不理解的地方提出疑问。第三学段:默...
1、随手记 2、读书名 3、默读序言 4、填表格 5、读目录 读书时,可按照写人、记事、写景、状物分门别类地摘记在卡片...
你总听过动物的声音吧?当小金鱼用尾巴拨水,麻雀在窗沿唱歌,当一只小狗忙着啃骨头,两只老猫在墙头吵架,三只老母鸡在啄米吃,你总听到些什么了吧?你总听过风的...
默读的独特性在于它不出声,省去了发音动作,不必兼顾发音器官的工作和听觉的感受,人的视觉接受文字符号后,直接发送给大脑进行译码,以较集中的注意力立即进行理...
孩子在小学三年级要学好英语,听,说,读相对于写要重要的多。阿卡索的外教一对一课程为孩子提供开口说英语,还有听...
作文三:《浙教版三年级上册看冰灯课件》800字 --- 看冰灯 教学目标: 1.学会本课13个生字,理解19个词语的意思。 2.默读课文第3自然段,能说出是按什么顺序写的,写了...
首先要心平气和,不要慌慌张张;其次,做题前要提示自己认真审题,弄清题意再动手解题。第三,做题中要仔细做题过程不出错。做题中如何监督自己的思维过程不出错呢...
下面是我给大家整理的小学三年级语文教案,希望大家喜欢! 小学三年级语文教案篇1 一、教学目标 1.会认“怒、暮、吻”...
1、学习卡: (1)默读课文,圈出不理解的地方。 (2)组内合作,对不理解的地方提出问题。 2、学生质疑。 3、交流归类: (1)黎明、朦胧、曙光的意思,在文中说明什么? (2)...
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