1、教案过于简单,不够具体详细。建议细化教案,并将教案内容具体化。2、教学目标不明确。教学重点难点不能明显地展...
说课评课用语优缺点及建议:1、课堂上学生动起来了,课堂气氛活跃起来了,小组讨论、合作探究的学习方式也用起来了。2、教师能面向全体学生,激发学生的深层思考和...
1、知识性、思想性、艺术性完美结合的导入,必然拨动学生的心弦,为整节课的顺利进行定下完美的基调。这节课的导入...
并针对这节课实际情况,提出一些建议性的意见与合理性的修改建议,与执教教师进行交流切磋,以达到互助互学的目的。 第二个问题:教师该如何评课 一、评课的理念 1、评...
4、评课的形式 (1)个别面谈:听课者与执教者面对面单独交流和双向沟通。既可保护执教者自尊心, 探讨问题也容易深入。当然只限于听课人数只有1-2人的情况。 (2)小组...
对检查了解课的评议,应突出一个“实”字,倡导一个“促”字。五、给教师说课要注意的问题:1、评课要避免肯定或否...
初中体育课的说课稿怎么写呢?下面我整理了初中体育课评课稿,供你参考。初中体育课评课稿范文一 朱老师这节课的特点是从各个教学环节到每个细节,都恰好地展现了教...
说课过程充分展示了其丰富的教学经验。高洁老师的说课环节总体评价优良,但也还存在提升空间,具体意见和建议如下。首先,高洁老师的说课板书不够整齐,略显凌乱,会影...
发现不足之处并进行改进,同时也需要肯定自己在教学过程中取得的进步和成就。三、总结初中语文的说课和评课是一项重要的教学工作,超出了教师只是单纯讲授知识的范...
《劝学》说课稿 一、说教材: 《劝学》是鲁教版必修一第一单元的第一篇课文。《劝学》则是《荀子》的开篇之作,主要讲述了荀子对学习观的理解。为什么要选择这篇呢?...
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